FELIZ NAVIDAD Y BUEN AÑO 2014

Deseo que 2014 sea un buen año para todos. Y que aprendamos muchas cosas juntos.

CIENCIA DIVERTIDA: EXPLOTANDO GLOBOS DE COLORES.

Pasamos un buen rato explotando globos de colores en el aparcamiento del IES (donde no molestábamos a nadie). Primero fueron los globos blancos y negros (cronómetro en mano), luego explotamos globos de princesitas de todos los colores. Por suerte nos dio tiempo a hacerlo antes de que una nube inoportuna tapara el Sol.

explotando globos con la luz del Sol from Carmen Castillo Garcia


Así era la nube que apareció de pronto (¡qué chulas son las vistas que se ven desde el IES El Alquián!)

SEPARACIÓN DE MEZCLAS II: FILTRACIÓN

Ya puestos a separar mezclas ahora nos vamos a la de agua y tierra. Le añadimos también sal para darle más emoción. Las fotos de la sal separada no salen porque hubo que esperar un tiempo a que se evaporara el agua, pero cristalizó fenomenal.

Separación de mezclas II: FILTRACIÓN from Carmen Castillo Garcia

SEPARACIÓN DE MEZCLAS I: DECANTACIÓN

Empezamos a aprender qué son las mezclas y cómo separar sus componentes. Primero agua y aceite por el proceso de decantación. Hay que tener cuidado y no abrir el grifillo del embudo de decantación muy rápido o habrá que volver a empezar.

DECANTACIÓN from Carmen Castillo Garcia

¿Cómo hacer flotar un huevo?

Los huevos son más densos que el agua, por eso normalmente no flotan. Nosotros conseguimos que flotara gracias a la sal que aumentó la densidad del agua hasta hacerla mayor que la del huevo.

¿cómo hacer flotar un huevo? from Carmen Castillo Garcia

LATAS QUE FLOTAN (O NO)

Estamos trabajando con masa, volumen y densidad. Hemos aprendido a manejar las balanzas y a medir volúmenes de sólidos (regulares e irregulares) y líquidos. 

Aquí mostramos nuestro primer experimento sobre la densidad. La interpretación parece muy fácil una vez que la conocemos, pero debería haber grabado la discusión sobre si lo que hundía la lata era la masa o el tamaño (volumen). Trabajillo costó llegar a esa magnitud que relaciona ambas cosas: LA DENSIDAD.

 

experimentando con latas de refresco: LA DENSIDAD. from Carmen Castillo Garcia

TENGO UNA HIPÓTESIS

Le hemos cogido prestada a Buddy, el simpático T-rex de la serie Dinotren (muy recomendable desde un punto de vista científico) su frase favorita. Va a ser el lema de nuestras experiencias. Hemos decidido hacerlas, observar, comentar y deducir qué ha pasado, por qué ha pasado, etc.

NUEVO CURSO

Empieza el curso 2013-2014 y retomamos el blog de la materia Métodos de la Ciencia. Este año nos centramos en 2º. Hay dos grupos (2ºAB y 2ºCD) y muchas ideas nuevas. Pronto empezaremos a compartir nuestro trabajo. ¡¡¡Buen curso para todos!!!

Separación de mezclas (I): DECANTACIÓN

Mis niñas de 2º de la E.S.O. están probando los mecanismos de separación de mezclas. En primer lugar separamos aceite y agua. Parecía fácil. Se separan por una línea neta pero...¿cómo quitamos el agua? El embudo de decantación es la mejor opción ¡¡¡¡Y NO LO ROMPIMOS!!!!!!

Decantación from Carmen Castillo Garcia

Los zapateros

Intentamos reproducir adaptaciones del mundo animal en el laboratorio. Así quedaron nuestros simpáticos "bichos" zapateros. Aprendimos que el exceso de cera, aparte de impermeabilizar pesa y, por tanto, hunde. Pero fue divertido, y fuimos capaces de manejar velas y no incendiar el instituto. ¡¡¡Bien!!!

              

Bichos from Carmen Castillo Garcia

Mis alumnos de 2º han estado trabajando con los estados de la materia y este es un ejemplo de las presentaciones que han hecho y expuesto.Una vez más pido disculpas si han usado alguna imagen que no debían. La culpa es mía y de google imágenes.

 

Los estados de la materia. from Carmen Castillo Garcia

Segundo también existe...

Los peques de métodos también trabajan duro. Tras comprobar cómo se consigue que flote un huevo a base de sal, y manejar los densímetros, conocimos la historia de Arquímedes, Hierón y la corona de oro. Después pasamos a la parte de divulgación científica y realizamos presentaciones sobre el tema. Aquí va una de ellas. (Las imágenes las han buscado ellos. espero que nadie se moleste por su utilización. Sólo tienen fines educativos).

masa,volumen y densidad from Carmen Castillo Garcia

Y aquí va la cromatografía de pigmentos vegetales. Nos costó un poquito pero al final vimos bien las líneas.

cromatografía pigmentos vegetales from Carmen Castillo Garcia

La fabricación de jabón casero fue más difícil de lo que parecía. De hecho hubo que repetirlo, pero al final cada uno nos pudimos llevar a casa un trocito de jabón.

fabricación de jabón from Carmen Castillo Garcia

Empezamos con un poco de teoría sobre el método científico, imprescidible para entrar en faena. Luego pudimos comprobar cómo muchos quesos y fiambres de los que comemos no son lo que parece (aquí hay patata encerrada).

Metodo cientifico-prueba lugol from Carmen Castillo Garcia

Aquí van los trabajos realizados por los alumnos en los que explican lo que hemos hecho en el laboratorio de ciencias en el primer trimestre del curso. Están tal cual los han hecho, sin censura. Tampoco es necesaria porque están estupendos.

El laboratorio de ciencias del IES El Alquián

Tenemos poco material y una hora a la semana no da para mucho, pero poquito a poco hemos ido haciendo algunas cosas. Cada grupo de alumnos describe las actividades realizadas, a su manera. Las fotos son mías, por eso no son muy buenas. Carmen.

Alumnos 4º ESO

La siguiente lista muestra los participantes del blog (alumnos 4ºESO):

- José Luis Gnecco
- Carolina Pérez
- Alicia Utrera
- Carmen Perálvarez
- Sergio Segura
- Pedro Fernández
- Judith Lapeña
- Pablo Guzmán
- Lucía Budica
- Isabel Mª Rueda
- Alba Rodríguez
- Jose Antonio Carmona
- Raúl Torres
- José Manuel Giménez
- Ouissam Mahmoudi
- Francisca Nieto
- Marta París
- Francisco Robles
- Ana Valenzuela

Bajo la supervisión de Carmen Castillo García.